原標(biāo)題：受教育會(huì)降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)

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根據(jù)最近發(fā)表在《The BMJ》雜志上的一篇文章，接受教育會(huì)降低人們患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)研究者們的說(shuō)法，這一研究提供強(qiáng)有力的證據(jù)表明人們接受教育的時(shí)間越久，那么歡冠心病的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)越低。

雖然此前也有一些研究發(fā)現(xiàn)受教育與冠心病發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)降低之間存在相關(guān)性，但這一聯(lián)系或多或少受到了其它因素，例如飲食以及體育鍛煉等的影響。因此，此前我們一直不清楚是否一個(gè)人花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)影響其心臟病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

為了更好地理解這一相關(guān)性的本質(zhì)，來(lái)自倫敦學(xué)院大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的研究者們分析了教育是否是冠心病發(fā)生的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因子。通過(guò)對(duì)543733名志愿者進(jìn)行遺傳分析，作者們發(fā)現(xiàn)了162個(gè)與受教育時(shí)間有關(guān)的基因。由于該手段利用了遺傳信息，因此避免了觀察性試驗(yàn)本身存在的局限性，這一結(jié)果也更好地說(shuō)明了其中存在的因果關(guān)系。

結(jié)果顯示，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越久，那么患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)也就會(huì)越低。特別地，接受3.6年的教育（相當(dāng)于大學(xué)本科的時(shí)間）會(huì)降低三分之一患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于接受教育時(shí)間較長(zhǎng)的人群來(lái)說(shuō)，其遺傳偏好性會(huì)往低吸煙概率、低BMI指數(shù)等方向發(fā)展。而作者認(rèn)為這些因素都會(huì)影響冠心病的發(fā)生。

當(dāng)然，這一研究還存在一些局限性，例如它沒(méi)有完全地解釋遺傳差異是如何改變受教育時(shí)間的。但大量的樣本數(shù)量以及遺傳隨機(jī)性的控制避免了很多混雜因素的存在。

資訊出處：Staying in education linked to lower risk of heart disease