山西太原出臺《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾砉ぷ鞯猛ㄖ罚?guī)范教育教學(xué)管理，旨在解決義務(wù)教育階段考試次數(shù)頻繁、質(zhì)量不高、學(xué)生考試負(fù)擔(dān)較重等問題。

小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。初中年級從不同學(xué)科得實際出發(fā)，每學(xué)期可安排一次期中考試、期末考試。各年級要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，堅決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。初中畢業(yè)年級為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，可在下學(xué)期正常完成教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織兩次模擬考試。

小學(xué)和初中非畢業(yè)年級不得組織區(qū)域性或校際考試；學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研、作業(yè)方式等各種名義變相組織考試，嚴(yán)禁在開學(xué)前、節(jié)假日組織考試。

學(xué)校期中期末考試采用等級評價方式，分優(yōu)秀、良好、中等、合格和待合格五個等級?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

另外，考試內(nèi)容堅持以學(xué)定考，不得超越China課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大；對目前命題能力不足得學(xué)校，可由市、縣教研機(jī)構(gòu)組織命題，供學(xué)校選擇使用，并由各自學(xué)校分別閱卷。