今天在頭條上看到一篇文章，談到看到2023年高考得調(diào)整變化，這樣得變化落實(shí)下去，試題得難度不好把控，有可能試題得難度更大了，具體變化如下：

數(shù)學(xué)：考試加入復(fù)雜情境，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想方法，其實(shí)就是培養(yǎng)學(xué)生得邏輯思維能力，現(xiàn)在很多學(xué)校都是題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生靠大量刷題來學(xué)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，而實(shí)踐得數(shù)學(xué)素養(yǎng)很差，甚至沒有，而加入了復(fù)雜情境，也就是提倡加強(qiáng)對(duì)邏輯得培養(yǎng)，試題得難度也會(huì)提升。

語(yǔ)文：閱讀包含政論、學(xué)術(shù)、科普等七種文本

英語(yǔ)：融合我國(guó)傳統(tǒng)文化，詞匯量要求更大

理化：著重考察探究意思、深度思維

不知道這種變化是確定得還是試探，因?yàn)椴皇窃谧约抑髁骺吹降?，所以真?shí)性有待確認(rèn)。

就近幾年得高考試題來看，數(shù)學(xué)得難度確實(shí)很大，題目得情境性越來越強(qiáng)，所以高考平均分很低很低，超過了很多人得想象。高考具有指揮棒得作用，高考題目得研究?jī)r(jià)值非常大，所以各地考試都在模仿高考試題，試題難度也是水漲船高，題目也是越來越偏、越來越怪，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)得畏懼心理也是越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)得積極性越來越低。怎么破解這種現(xiàn)象呢，在苦思良策中。