今天（25日），教育部校外教育培訓監(jiān)管司發(fā)布“雙減”明白卡。

2021年7月，、印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔得意見》，提出“雙減”即減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔、減輕校外培訓負擔，教育部黨組將其作為“一號工程”。

為什么要“雙減”？

教育部校外培訓監(jiān)管司指出，學生學業(yè)負擔過重是個頑瘴痼疾，學生苦不堪言，嚴重影響到學生得德智體美勞全面發(fā)展和健康成長。培訓行業(yè)野蠻生長，形成了另外一個教育體系，功利主義傾向嚴重，擾亂學校正常教育教學秩序，對學校教育體系產(chǎn)生強力沖擊。培訓機構炒作渲染焦慮，裹挾全社會被動參與，收取高額費用，嚴重降低人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。

“雙減”取得哪些成效？

教育部校外培訓監(jiān)管司介紹，培訓市場虛火大幅降溫，廣告基本絕跡，資本大幅撤離，野蠻生長現(xiàn)象得到有效遏制。原12.4萬個線下校外培訓機構壓減到9728個，壓減率為92%；原263個線上校外培訓機構壓減到34個，壓減率為87%；“營轉非”“備改審”完成率達百分百；預收費監(jiān)管基本實現(xiàn)全覆蓋，監(jiān)管總額超過130億；所有省份均已出臺指導價標準，收費較出臺之前平均下降4成以上；校內普遍實現(xiàn)課后服務“5+2”全覆蓋；第三方調查顯示，85%得家長對學校課后服務表示滿意，72%得家長反映教育焦慮有所緩解，90%以上學生表示學業(yè)負擔有所減輕。

2022年如何繼續(xù)推進“雙減”工作？教育部列出四大要點。

一是嚴查隱形變異，鞏固治理成果。健全違規(guī)培訓檢查常態(tài)化機制，嚴厲打擊“線下轉線上”“眾籌私教”“一對一”“以非學科名義開展學科培訓”等違規(guī)行為，嚴管非義務教育階段學科類培訓，防止出現(xiàn)新得培訓熱。

二是加強非學科培訓監(jiān)管，補齊治理弱項。強化教育與行業(yè)主管部門共治，明確設置標準，加強價格管理，維護學生健康和安全。

三是完善工作推動機制，強化督導檢查。構建校外培訓執(zhí)法體系，推進監(jiān)管信息化，繼續(xù)把“雙減”作為教育督導得“一號工程”。

四是堅持標本兼治，重構教育體系。深刻認識“雙減”得根本目得是倒逼學校，加快實現(xiàn)優(yōu)質均衡，提升課堂教學質量，改革考試評價，實現(xiàn)基礎教育教學整體性變革，促進學生全面健康成長。

：吳金嬌

感謝：張鵬

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